阅读答案我要投璃乌是树的花朵阅读练习及答案鸟是树的花朵
①-棵树落光了叶子。不能说丑，但缺了枝絮叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
②终于，-些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!
③有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟。喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱若歌，-只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。
④树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬 天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了。它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵。排练了舞蹈，播放了音乐。
⑤实际上，鸟儿-直都在树上。在春天的树上。在夏天的树上。在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝箫叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶-起舞蹈，与春风-起歌唱。夏天的蝉鸣由- -只鸟定调，秋天的月夜被一 鹁鸣切开。树太本来就是马的家园呵。
⑥一只翠乌就住在池塘边的灌大上。它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂呜翠柳" 。杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?
⑦我喜欢夏天的白鹭。它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是-树最浪浸的花朵。
国我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。 人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳若舞蹈的花朵。唱着歌曲的花朵⑨我们在欣赏的同时是否要向一只乌学习呢?在观看一树的小鸟时， 使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道:有时候- -只乌嘴也是红的。
(选自《散文》有删改)
14.在下面的横线上解释第⑥段巾“婀娜”-词在文中的意思。
15.仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”
一词，说说它好在哪里?
16.改病句:在观看一时的小乌时， 使我多少有些惭愧。改为:。
17.阅读第⑤段画线的句子，发挥你的想象，在后面再仿写-个结构相似的句子。
它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞踏，与春风-起歌唱，与18.揣摩第④段画线的句子，体会此处问号表达了作者什么样的情感。
19.文章的前七段称代小鸟们用它(它们)而第⑧段改称“她” 你是怎样理解人称变化的?
20.作者在文中说:“一 年四季的树会感谢， -年四季的鸟。人也会的。"为什么说人也会感谢鸟呢?说说你的理解和感受。
21.请你为保护动物拟两条广告语:①____ ; ②_答案:14、略15. “弹性”-词用得生动传神，把无形的冬天的风写得具体。可感赋予它尤限的生机和活力，也。表达了对小鸟的喜爱之情。
16.去掉:“在一 时”或去掉“使”
17.雨点-起弹琴，与展曦一起混步18.这里的问句并非有疑而问，突出捕写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。对小鸟的喜爱赞美之情溢于肓表。
19.文章的前面部分运用大星的排比，比喻和拟人手法.描写了小鸟的美和可爱,表达对小鸟的喜爱之情。第圓段改用“她”把小乌人格化，将小鸟看成人类的朋友，虽:从小鸟的身上得到许多人生感悟，对小鸟的感情进一步加深。
20.小鸟装扮了大自然的春夏秋冬。让我们看到了大自然的美，感受到生活的美好，激发我们热爱自然，热爱生活的感情、人们要善于发现美，学会欣赏美;人要向小鸟一样,虽然普通平凡却能给人带来美的享受;从小鸟的身上，人应该学会与自然和谐相处。
②终于，-些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!
③有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟。喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱若歌，-只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。
④树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬 天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了。它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵。排练了舞蹈，播放了音乐。
⑤实际上，鸟儿-直都在树上。在春天的树上。在夏天的树上。在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝箫叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶-起舞蹈，与春风-起歌唱。夏天的蝉鸣由- -只鸟定调，秋天的月夜被一 鹁鸣切开。树太本来就是马的家园呵。
⑥一只翠乌就住在池塘边的灌大上。它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂呜翠柳" 。杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?
⑦我喜欢夏天的白鹭。它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是-树最浪浸的花朵。
国我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。 人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳若舞蹈的花朵。唱着歌曲的花朵⑨我们在欣赏的同时是否要向一只乌学习呢?在观看一树的小鸟时， 使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道:有时候- -只乌嘴也是红的。
(选自《散文》有删改)
14.在下面的横线上解释第⑥段巾“婀娜”-词在文中的意思。
15.仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”
一词，说说它好在哪里?
16.改病句:在观看一时的小乌时， 使我多少有些惭愧。改为:。
17.阅读第⑤段画线的句子，发挥你的想象，在后面再仿写-个结构相似的句子。
它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞踏，与春风-起歌唱，与18.揣摩第④段画线的句子，体会此处问号表达了作者什么样的情感。
19.文章的前七段称代小鸟们用它(它们)而第⑧段改称“她” 你是怎样理解人称变化的?
20.作者在文中说:“一 年四季的树会感谢， -年四季的鸟。人也会的。"为什么说人也会感谢鸟呢?说说你的理解和感受。
21.请你为保护动物拟两条广告语:①____ ; ②_答案:14、略15. “弹性”-词用得生动传神，把无形的冬天的风写得具体。可感赋予它尤限的生机和活力，也。表达了对小鸟的喜爱之情。
16.去掉:“在一 时”或去掉“使”
17.雨点-起弹琴，与展曦一起混步18.这里的问句并非有疑而问，突出捕写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。对小鸟的喜爱赞美之情溢于肓表。
19.文章的前面部分运用大星的排比，比喻和拟人手法.描写了小鸟的美和可爱,表达对小鸟的喜爱之情。第圓段改用“她”把小乌人格化，将小鸟看成人类的朋友，虽:从小鸟的身上得到许多人生感悟，对小鸟的感情进一步加深。
20.小鸟装扮了大自然的春夏秋冬。让我们看到了大自然的美，感受到生活的美好，激发我们热爱自然，热爱生活的感情、人们要善于发现美，学会欣赏美;人要向小鸟一样,虽然普通平凡却能给人带来美的享受;从小鸟的身上，人应该学会与自然和谐相处。
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